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浙江新聞客戶端9月10日:紹興文理學院首任校長陳祖楠 老師的老師
來源:黨委宣傳部    發布時間:2020-09-11    點擊:

  

  從家到學校的一段環山路,彎彎繞繞,上坡下坡。

  85歲的陳祖楠喜歡騎一輛自行車,從家里到學校,幾十年就這樣倏忽而過。

  自行車承載的,不僅是一個老人身體的重量,還有他對學生滿滿地愛。

  雖然退休已二十多年,但他仍堅持到學校上課。

  學校專門辦了一個班,用他的名字命名:“祖楠班”。不僅因為他是紹興文理學院的首任校長,更在于他在教育領域的卓越貢獻。

  “卓越,卓越/為卓越而追求/在追求中成長……/我們是花圃的園丁/我們是前路的燈光/多大的責任擔在我們肩上……”

  這首學生們自己創作的“祖楠班”班歌,陳祖楠最喜歡這幾句。

  上個月,陳祖楠出版了一本書,書名四個字《修德求真》,是文理學院的校訓,也是他一生的教育理想。

  教師節到了,學生們紛紛通過不同的方式送來祝福,有的送花,有的發來一條祝福的微信。

  桃李滿天下的快樂,不過如此。

 

“85后”老師和00后學生

  7月7日,新一期“祖楠班”開班。從2013年開辦以來,這是第八期。

  和往年一樣,學校舉辦了一個開班儀式。陳祖楠給班級授班徽,鄭重其事。

  這個班招收了39名大三學生,他們是從全校六七百名師范生中選拔出來的。要進這個班級,不管是品德還是學業,都有很高的要求。

  那是2012年,一名副校長找到陳祖楠,學校想把最優秀的師范生集中起來,利用寒暑假雙休日加班加點,再給他們“開小灶”:配備校內外指導老師,每年培養一批未來的卓越教師,想請陳祖楠做顧問。

  退休在家的陳祖楠一口答應。但他沒想到的是,班級居然以他的名字命名。雖然一再拒絕這個名字,但最終學校還是正式發文做了決定。

  一晃,陳祖楠就又上了七年的課。  

  “卓越教師之卓越, 首先是應該是思想品德的卓越?!痹陂_學的第一課,他總是這樣告訴同學們。他給同學們開了幾個講座:《教育神圣》《養成教育補課》《中小學德育更多的是養成教育》。他要師范生首先自己要養成良好的行為習慣,要有良好 的基礎道德。他要求學生熱愛教育,熱愛學生。他認為養成教育是素質教育的抓手,特別要重視良好學習習慣的養成。他認為有良好的學習習慣,一等會有良好的學習成績。

  他時刻想的是教育,總是想著學生。這一期的“祖楠班”的課堂教學結束了,開學后學生要去各個學校實習。 陳祖楠時時記掛著他們,放心不下。前幾天還在微信群里他給他們留了一段話:“想到大家就要去實習,到了一個新的學校要與老師同學交往,請大家一定要講文明禮儀,要尊重所有老師,記?。憾Y貌是社交的通行證?!?/span>

  85歲了,他經常打趣說,自己是“85后”。

 

  陳祖楠關愛學生。他把他的學生看作是自己的孩子。

  有一年,班上一個同學生病了,精神方面受了刺激,但是她的老家沒有專門的精神病醫院。學生父母急得沒有辦法。陳祖楠把他們接到紹興,幫他們找醫院,找最好的醫生治療。

  每天,陳祖楠都和老伴一起去醫院探望,還時不時地燒些菜帶過去。經過治療,那名學生回來繼續上課。

  有個學生骨折了,要動手術,陳祖楠就給學生找了當地最好的骨科醫生。他還經常去學生家里,看看他們有什么需要幫助的。

  “老師幫助同學,還能以身作則,啟發他們將來也去幫助他人,關愛學生,這就是德育?!标愖骈@樣說。

  有一個學生叫李嘉璐,很優秀,陳祖楠就寫了一篇人物通訊《璐璐要努力》,在報紙上發表了,他再分享給其他的學生們,給她鼓勵,激勵其他人。

  陳祖楠有時對學生也會感到愧疚。有一位學生很想進卓越教師養成班。她問了很多路,才找到陳老師的家,希望陳祖楠給她說個情。因為她只差了幾分,沒有被推薦,但她又特別想進這個班。  

  陳祖楠因為不想破了“規矩”,拒絕了。但后來又有點后悔?!捌鋵?,應該讓這個學生進來的,因為,她熱愛教育,不然也不會鼓起勇氣、克服困難找上門來?!?/span>

  “要做好一名老師,首先你要熱愛教育?!标愖骈@樣說。  

  “祖楠班”辦了7期了,培養了幾百名的優秀教師,每年的就業季,他們都成了“香餑餑”,現在活躍在全省的各個學校,成了很多學校的教學骨干。

  每年的教師節,陳祖楠都會收到這些學生的祝福。

 

一生的教育理想

  陳祖楠是紹興文理學院的首任院長,一做就是十幾年。

  在校長任上,他白手起家,克服重重困難,幾乎在不可能的情況下,創辦了音樂美術專業。他要讓青年人人人能唱歌,都能享受音樂,接受美育的熏陶。

  “那么,你自己覺得做的最滿意的一件事是什么?”

  陳祖楠想了想說,是給學生進行養成教育“補課”,進行基礎道德教育。這是一次成功的德育改革。做校長的時候,他也給學生們上課,上的就是基礎道德課。怎么樣養成良好的行為習慣,培養良好的思想品德。  

  陳祖楠對學生進行養成教育補課,補基礎道德教育,是希望師范生人人講文明有道德,以后去影響他們的學生,進而去改造社會。

  “我們影響學生,等學生畢業做老師了,去影響更多的學生,讓他們也識禮儀、懂規矩、講文明、有教養,這樣我們的社會風氣才會慢慢的改變?!?/span>

  “教書育人這么多年,您的理想實現了嗎?”

  陳祖楠回答說,沒有這么容易啊,這不僅需要學校,還需要家庭,需要教育主管部門一起來努力。

  記者問陳祖楠:“您這樣要求學生,那么您是怎樣教育自己的后代的?”

  陳祖楠笑了。他給我講了一個“德育輔導班”的故事。他說他的外孫女讀小學時,雙休日要上四五個輔導班。他對外孫女說你還要讀一個輔導班。

  “什么培訓班?”

  “品德”

  “外公,沒有這樣的培訓班啊?!?/span>

  “這個德育輔導班,外公辦。就是你每星期要到外公這里來吃一次飯。吃完飯我們就一起喝茶聊天?!?/span>

  陳祖楠舉了一個例子,有一次,女兒帶著外孫女來家里吃飯,按門鈴。

  陳祖楠就告訴外孫女,自己家里,你們有鑰匙的,為什么不自己開門,要麻煩別人呢。

  下次,她們再沒有按門鈴。有一次,她媽媽剛要按門鈴了,小孩子著急地喊“不要按門鈴呀,不要按門鈴”!

  “我的‘德育輔導班’就是結合日常行為,給她講要‘心有他人’,要‘自尊自愛’。我的外孫女很優秀,很有修養,她在美國西北大學畢業以后,現在是一家大公司的資深產品經理?!崩先苏f。

 

學生哪怕當了博導 也來求解惑

  前幾天,陳祖楠收到一條長長的微信。

  發微信來的是陳祖楠的學生,現在在浙江大學當博士生導師,也快退休了。

  “老學生”是來向陳老師請教自己的一個困惑。

  今年8月,陳祖楠出了一本書,序言是學生俞可平寫的。書名《修德求真》。這四個字是紹興文理學院的校訓,成立之初,陳祖楠提出來的。

  修德,修的自然是德行;求真,是探求真理,實事求是。這四個字,也是陳祖楠一生的追求。

  陳祖楠給浙大的那位學生寄了兩次書。

  結果,快遞員兩次都沒有送到。第一次,那位學生,打電話把快遞員訓斥了幾句,還投訴了快遞員,要他把包裹送上門。

  第二次,這個學生選擇了截然不同的做法。這也是他發微信的緣由。

 

  “讀了您的書以后,我放寬了心態,不再以惡意猜測人,而是想到他也許是熱昏了頭。所以也沒有責備他,也沒打投訴電話,因為這可能會讓他受罰被扣獎金,謝謝陳老師教誨。您是我永遠的老師?!?/span>  

  但這位學生也提出了自己的困惑:“這會不會是在縱容他,導致他下次還這樣做?或者犯更大的錯?!?/span>

陳祖楠回復他:“不投訴,給他提個意見,促他改進,‘規過于私室’嘛!”

  “懂得這樣為別人考慮,講修養的人也不多,所以,我講特別要修身,不是專對人講的,也是對自己講的?!标愖骈f。

對學生有了好的影響,這是陳祖楠教書育人一輩子,最大的欣慰。

 

  書出版后,學校里開了一個座談會。大家談得熱烈,不知不覺過了飯點,有些學生仍不肯走。  

  陳祖楠問他們食堂還有沒有飯吃。

  一名同學馬上站起來回答。

  有人拍下了這張照片。陳祖楠把照片發到了“祖楠班”微信群,告訴學生:“這名同學就是‘問起對,視勿移’,人家和你說話的時候,要站起來,要看著對方,這就是禮貌。同學們有良好的習慣,是我的驕傲,使我感到欣慰?!?/span>

  新聞鏈接:https://zj.zjol.com.cn/news.html?id=1521460

浙江新聞客戶端 記者 史春波


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